大部分被认为是好的职业，家长都苦于“不是这个圈子”而无法让有天赋和感兴趣的孩子圆梦，典型比较依赖家长资源背景的圈子，比如艺术，既不好学又不好考，如果并非世家，成为专家大师的可能性更低。
但是今天介绍的这样的领域给了那些没背景没人脉，不需要天赋，但却是一个好苗子真正靠自己努力就能实现梦想的机会--航空科技。
航空科技不仅包含我们直观看到的飞行员、飞行器设计的领域，还有航空力学、电子机械、电子自动化、计算机编程等工科和Ai科技的发展趋势，涉及领域非常广泛。
【航空工程师—少年飞机设计师】是童行少年成长计划中工程师思维课程中的一个系列，旨在培养小孩子在航空科技方向的专业能力，导师团队为国字背景联合设计的项目。
妈妈内心的苦谁知道：“不是不给他买，家里已经有十几台飞机了，可是光玩飞机能学出什么来”？潜台词是：妈妈也不懂飞机，没办法让你在这里越飞越高。
很多的职业发展对家庭背景的依赖很大，比如从小耳濡目染，接受环境的熏陶，很容易对此感兴趣，而受到的教育也会比别人早、比别人多。
课程导师郝凯老师很坦诚的说过，作为一名专业的飞行员，他也抱着很大的希望，期待自己的孩子未来能有机会做一个“飞二代”。
但这也完全要看老天给孩子倾注了多少符合“招飞标准”的“调料”。从遗传学和几率上来说，这是家庭资源所无法把控的。
“飞二代”的优势仅仅体现在可以依靠的家庭背景资源，能更提早接触航空领域的信息，有便利的条件做航空知识的准备，对于普通人却不知道从哪里开始而已。
而我们现在开设了【少年航空工程师—飞机设计师】这一个项目，由专业飞机设计师、航空航天特色老师和飞行员亲自带领孩子，以丰富的动手实践活动和精彩的飞行体验学习多种航空器的飞行原理、飞行技巧、飞机设计制作的过程，体验飞机设计师的工作，把航空科技这样的领域的开口给热爱飞机的孩子敞开，让孩子与“飞二代”并驾齐驱！就像是给更多普普通通的家庭的孩子点亮了一座“灯塔”，让更多有兴趣、有志向、有条件但是不依靠父母就能攀登的天梯。
这些导师们就是扛起孩子们前程的巨人。在他们靠兴趣自我积累过程中遇到一些知识边界的门槛卡住，不知道怎么去实现自身的飞行梦时，给他们一些系统知识的支持，提供需要的实践机会，营造深入探索的氛围，引导他们在梦想的基础上清楚自己应该做什么，如何去做才可以完成梦想，帮助孩子的进阶发展提前准备好，而不会走弯路，把兴趣更持久的维持下去。
即便是遥远的未来存在很多未知的不确定性，当孩子是因兴趣和热爱在航空方向探索，并在导师的引领下接触了航空科技不同的领域，就容易寻找自我感兴趣的点，获得牵引他向前走的动力，并有可能转化为自己的职业方向。
为孩子在航空科技发展的道路上铺下成长的阶梯。与仅仅是为了一份工作而选择了这个行业的孩子相比，他们会走的更远！
招收飞行员的时候，较好的体质、心理素质、手眼协调能力、专业能力和无犯罪记录是基本门槛。拥有优质的资源条件却不在对于“好苗子”本身的隐性要求，完全是靠孩子自己本身的能力。
对于喜欢飞机的孩子来说，这就是一条光明的捷径。只要你自身条件没问题，肯努力，就可以飞上蓝天！
“飞行无儿戏”这句话是我们导师时刻告诫我们的，无论对我们课程设计团队提出的要求，还是上课时对学员提出的标准。更是对我们和家长们，更是对业内人时刻的警示。
对于家长来说，导师希望我们对用户传递的信息就是，“因为飞行无儿戏”，我们不会有失偏颇，不会袒护和优先资源，不会有任何人情和个人情感和疏漏，必须一切都以“视人民财产安全”为第一准则的高度要求。势必不会因为是否为谁家的孩子而特别受益或选拔，谁家更加有助于资本而优先，而让这条路更加受人崇敬和纯粹。
对于孩子老师，学习飞机知识不是简单的玩飞机，而是以航空的专业标准来要求自己，既然热爱就要对自己负责、对他人负责、有担当和使命感，为热爱而努力。
飞行梦想并不遥远，【少年飞机设计师】课程能成为孩子开启飞行梦的第一扇门，走出第一步，从飞一架小飞机开始，从在一个小团队中进行飞行比赛开始，让他们在这条路上有一个更高的起点，更多的自信，满足孩子对天空的向往！
今年寒假，飞机营1阶课程将在北京与大家见面，课程中，孩子们会学习固定翼飞机、直升机、遥控无人机的飞行原理，并制作飞机模型，亲自乘坐直升机，进行飞行挑战赛，体验一场炫酷的飞行盛宴！
在一些课程中，飞行项目是作为一种体育运动来进行的，飞行的目的多侧重于表演和运动 ，弱化原理知识。
在【少年飞机设计师】的课程中，我们把它作为一门科技课来设计，让孩子们结合趣味实验和实践活动理解飞机动力学知识，在1阶课程中，通过热气球实验、伯努利实验、航空博物馆研学等，认识飞机的构造，机翼的作用，探究不同航空器的飞行原理、学习飞行技能。
对于热爱这一个项目的学生来说，这是从兴趣到树立志向的过程，通过课程的牵引，帮助孩子建立未来的学习方向。
与事先调好飞行性能的套件拼装航模不同，我们会让孩子完成从无到有的飞机模型创造。孩子们要根据所学飞行原理手工磨制翼形，并进行配置、调整重心，达到满足飞行的状态。有这样的一个过程才是孩子自己真正理解的原理和学会的飞行技巧。
当看到一架由自己纯手工打磨的飞机呈现在眼前时，孩子们的成就感和自豪感爆满！这是让他们享受学习的过程，也是对他们心智的磨练。
另外，随着课程的进阶，航模的制作的步骤会涉及到计算、建模，平面设计、三维设计、力学、电磁学、自动化等方面的物理知识。提高孩子的动手能力、综合知识运用能力、团队协作能力。
为了让孩子们更好的控制飞行，在真正的试飞之前，老师先让他们化身小机长，通过计算机软件进行飞行模拟操作，在飞行模拟软件中选择自身喜欢的飞机，通过屏幕掌控飞机的起飞、转向、降落、飞机特技演练等飞行技能，呈现接近真实的飞机飞行操作，直观理解深奥的飞行理论，训练飞行技能。
当对飞行操作有了一定基础后，再去进行航模试飞，就会将学到的飞行技能应用起来，更好的控制自己的飞机模型。
在飞行阶段，孩子们要根据课堂上学习的空气动力学对飞行姿态影响的知识进行调试，提升飞行性能，让飞机飞的更远，这也是工程建设项目中最重要的一个环节——测试改进产品性能。
然后会让孩子们进行一场轻木飞机PK赛，看看谁的飞机飞得最高、最远、最稳、最持久！
在学习多旋翼无人机时，老师先让孩子们先动手组装无人机，从基础的飞行操纵方法一步步进阶，学习无人机的遥控飞行控制。最后我们会举行无人机穿越障碍赛，挑战无人机在最短的时间内跨越障碍。
在不断尝试和失败的过程中，也是对孩子们的耐心、抗挫能力的极大挑战，培养他们面对挑战的勇气！
希望等他们真正飞翔在蓝天的时候，能想起自己亲手飞的第一架飞机，虽然它不是很大，飞的也不是最远，却是他们梦想种子发芽的地方。
对于孩子们来说，乘坐直升机飞行是项目的重头戏，由专业直升机飞行教员带领孩子，教授直升机基本驾驶技能，是他们从未有过的空中课堂经历，来一场与直升机的亲密接触，感受在真实的驾驶舱进行高空飞行的乐趣，亲身体验成为一名飞行员的感觉。
还记得孩子们完成飞行从直升机走下来的时候，激动的说：太刺激了，和平时乘坐飞机旅行的感受完全不同，还想再飞一次！
1阶课程已经举行过4期啦，下面的两个小视频也可以让大家对课程的精彩内容一饱眼福！点击观看哦~
所指导的学生多次在国家级各类航空模型、无人机大赛中取得了令人瞩目的成绩。
所指导的学生课题多次在市级、国家级青少年科学技术创新大赛、明天小小科学家奖励活动、电子创新大赛中获奖。
这个寒假，非常期待孩子们来到这个能放飞飞行梦想的营地，体验成为飞机设计师、航空工程师、飞行员的乐趣！
